{"id":912,"date":"2021-01-28T22:57:54","date_gmt":"2021-01-28T21:57:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/?p=912"},"modified":"2021-01-28T22:58:33","modified_gmt":"2021-01-28T21:58:33","slug":"pei-intervento-m-piscozzo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/2021\/01\/28\/pei-intervento-m-piscozzo\/","title":{"rendered":"PEI &#8211; Intervento M. Piscozzo"},"content":{"rendered":"\n<p>La valutazione delle alunne e degli alunni con disabilit\u00e0 certificata \u00e8 espressa con giudizi descrittivi coerenti con gli obiettivi individuati nel piano educativo individualizzato predisposto secondo le modalit\u00e0 previste ai sensi del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66.<\/p>\n\n\n\n<p>Se nel piano educativo individualizzato non sono declinati obiettivi per alcune discipline, a seguito della gravit\u00e0 della disabilit\u00e0, sul documento di valutazione non si riporta la descrizione, che invece deve esserci per le discipline affrontate e per gli obietti individualizzati appositamente predisposti.<\/p>\n\n\n\n<p>La nuova normativa prevede una maggiore personalizzazione della valutazione per ogni singolo studente, a maggior ragione per gli studenti con disabilit\u00e0 per i quali si dovr\u00e0 attuare la massima flessibilit\u00e0 per descrivere i processi e gli apprendimenti in base a quanto progettato nel PEI.<\/p>\n\n\n\n<p>Le dimensioni individuate nelle Linee Guide (Autonomia &#8211; Tipologia della situazione &#8211; Risorse mobilitate \u2013 Continuit\u00e0) sono adeguate per descrivere i livelli di apprendimento degli studenti con disabilit\u00e0 anche grave, modulando e adattando la descrizione a quanto previsto nel Piano Educativo Individualizzato.<\/p>\n\n\n\n<p>Resta la possibilit\u00e0 per le Istituzioni Scolastiche di modificare e\/o integrare le dimensioni per rispondere alla descrizione dei processi di alunne e alunni con disabilit\u00e0 grave. Non si modificano i livelli.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c8 comunque possibile integrare il documento di valutazione con una nota che permetta di rappresentare il progresso dell\u2019alunna o dell\u2019alunno in rapporto alle sue potenzialit\u00e0 e ai livelli di apprendimento iniziali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Webinar 8 febbraio ore 15.30<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[217],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=912"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":913,"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912\/revisions\/913"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.icangelini.it\/ctspavia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}