Fare inclusione con l’inclusione del fare. La personalizzazione degli apprendimenti per gli alunni con bisogni educativi specifici e complessi.

Condivisione dei valori e principi metodologici della personalizzazione Tecniche, strategie e strumenti per il fare e il far fare Criteri per l’ideazione e la realizzazione di un’attività educativa e didattica personalizzataDestinatari: tutti i docenti di ogni ordine e gradoDate: 19 e 21 gennaio dalle 16.00 alle 19.00Modalità: sincrona piattaforma CTS …

Corso di formazione a distanza Apprendere e comprendere con le immagini

o La C.A.A. campi di impiego e la ricaduta scolasticalunedi 18 ottobre – giovedì 21 ottobre – dalle 15:00 alle 17:00o Incontri con esperti per piattaforma dedicata e costruzione di materiale/ tabelle comunicativelunedì 11 – giovedì 14 dalle 15:00 alle 17:00lunedì 25 – giovedì 28 – dalle 15:00 alle 18:00

Gruppi di lavoro

A partire dal corrente anno si attivano gruppi di ricerca-azione / gruppi di docenti che vogliono studiare, confrontarsi e sperimentare strategie e metodologie. Se necessario è possibile attivare interventi di supervisione di esperti sulle tematiche prese in esame. Ecco alcune ipotesi di gruppi di lavoro: UDL Difficoltà di apprendimento in …